Стратегия развития Идеи Айфааров

В этом документе изложены изыскания инициативной группы Айфааровцев на тему стратегии развития Идеи Айфааров. Изложенный ниже материал не является планом для воплощения, а в большей степени представляет собой размышления на тему "Что мы можем делать, чтобы Идея Айфааров эффективно развивалась?". Эти размышления могут помочь вам увидеть долгосрочную перспективу воплощения 144 000 Айфааров на нашей планете, а также "нащупать" способы её реализации.

ЭТАП №1. Зарождение

Суть: ВНУТРЕННЕЕ СТАНОВЛЕНИЕ ИДЕИ

Описание 1-ого этапа:

• этап внутреннего развития и становления первых Айфааров, Идеи Айфааров и первых Айфааровцев
• основная динамика сосредоточена внутри Айфааров
• Конфигурации Айфааровцев проходят подготовку и обучение к полноценному Служению на втором этапе.

Задачи 1-ого этапа:

A. Создание первичных Айфааров

B. Создание концептуальной/методологической платформы для развития Идеи Айфааров

1. Концепции абстрактно-глобального уровня – Ииссиидиология, 20 томов
2. Концепции прикладного уровня – описание ИнтАльт-сообществ
   • социальная модель
   • финансово-экономическая модель
   • духовные, моральные и нравственные нормы
3. Методология – «методика АОЖ» как платформа деятельности ИнтАльт-сообществ (программы развития участников этих сообществ)
   • методики работы с деплиативными Уровнями сознания
   • методики развития амплиативных Уровней сознания
   • программы развития участников ИнтАльт-сообществ

C. Формирование айфааровских Лидеров

1. Работа с реакциями
   • физический труд (аннигиляция Уровней 1,2,3,4 Аргллаамуни+Инглимилисса)
   • «Солнечные Дни» (аннигиляция Уровней 1,2,3,4 Аргллаамуни+Инглимилисса)
   • «Разотождествления» (работа с Уровнями 3,4 Аргллаамуни+Инглимилисса)
   • «2 минуты» (отслеживание активности всех Уровней)
2. Наработка айфааровских лидерских качеств (ИнтАльт, ОЧИО, публичность)
   • изучение Ииссиидиологии (коллоквиумы, семинары, экзамены)
   • создание статей, рефератов
   • создание роликов
   • Айфааровские Песни
   • медитации
   • проведение слоуллингов (ориентир: 7-дневка соло)
   • проведение вебинаров
   • творческие проекты (координирование, наполнение, поддержание)

1. Отсутствие непроизвольной активности на 1-4 Аргллаамуни и Инглимилисса (устойчивый позитивизм)
2. ИнтАльт и ОЧИО на Уровнях 1-2-3 Аигллиллиаа и Орлаактор
3. Доминирование в Самосознании программы Служения
   • способность длительно пребывать в деплиативной среде без потери качества ФД
   • контроль за активностью в Самосознании эго-программ (3, 4,5 Уровни Аргллаамуни+Инглимилисса)
4. Уровень развития:
   • владение Ииссиидиологией на уровне лектора
   • владение «песенной медитацией» на уровне ведущего
   • владение всеми практиками «айфааровской работы над собой» в режиме Куратора
   • владение айфааровской моделью отношений на уровне Куратора
   • детальное знание АОЖ
   • владение медитативными практиками
   • владение программой «айфааровский Куратор» (коммуникабельность, открытость, эмоциональный интеллект)
5. Необходимые навыки:
   • публичность: ораторское искусство, работа с камерой
   • искусство организатора + работа с коллективом
   • преподавание, лекторство
   • литературное творчество
   • исполнение песен соло и в группе
6. Желательные навыки:
   • компьютерная грамотность: аудио, видео, изображения, текст, таблицы, интернет технологии
   • вождение автомобиля
   • знание иностранных языков

D. создание информационной платформы для распространения Идеи Айфааров

1. ИнтАльт-система ценностей, включая айфааровские отношения (способы развития: рефераты, вебинары, ролики, слоуллинги, раздел на сайте)
2. Пакет техник «Айфааровская работа над собой» (способы развития: рефераты, вебинары, ролики, эксперименты, слоуллинги, раздел на сайте)
3. Ииссиидиология, адаптированная для обучения:
   • программы обучения «Аксиоматика Ииссиидиологии» трёх уровней:
     • «азбука/букварь»
     • «домохозяйка»
     • «высшее образование»
   • создание цикла видео-роликов (по 25-30 минут) под общим названием «Занимательная Ииссиидиология», в которых в привлекательной и доступной форме описать практические аспекты Иисиидиологии
   • создание видео-курса «Изучаем основы Ииссиидиологии» в виде обширного цикла лекций
   • формирование связей с классическими науками посредством создания научных работ
   • компьютерная база знаний «интерактивная Ииссиидиология»
     • все тома Основ и БДК с оглавлениями и подсказками по терминам
     • все рефераты
     • все ответы Ориса
     • все коллоквиумы
4. Популярный и привлекательный АОЖ (способы развития и продвижения: статьи, вебинары, ролики, слоуллинги, раздел на сайте)
5. Высоко детализированный художественный портрет НУУЛЛ-ВВУ-Формо-Типа как представителя нового человечества (средства: статьи, ролики)
6. Создание студийных записей всех Айфааровских Песен
7. Программа и наполнение для 3, 7, 21, 90-дневных слоуллингов
8. Интернет ресурсы для трансгрессии
   • сайты
   • соцсети
9. Создание детальной стратегии развития Идеи Айфааров на втором этапе

 

ЭТАП №2. Зрелость

Суть: ВЫХОД НАРУЖУ, ЛИДЕР В ДЕЙСТВИИ; НАЧАЛО СПОНТАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТАЛЬТ-СООБЩЕСТВ

Описание 2-ого этапа:

• это первая волна масштабирования Идеи Айфааров из первых зрелых Айфааров (например, Аииллиисс) в новые развивающиеся Айфаары
• динамика продолжает разворачиваться внутри "старых" и "новых" Айфааров и одновременно выходит наружу: в социум, СМИ, различные институты
• созревшие на 1-ом этапе Айфааровцы на 2-ом этапе становятся магнитами и центрами кристаллизации Идеи, возникают новые Айфаары
• пропорция масштабирования при создании новых Центров на основе опыта уже имеющихся Айфааров: 1:10 – 1:40 – 1:100

Условия осуществления 2-ого этапа:

Наличие живого примера – Айфааровских Лидеров, демонстрирующих преимущества Идеи Айфааров и айфааровского образа жизни, а также информационной платформы и отклика в социуме:

Задачи 2-ого этапа:

1. ВНЕШНИЕ:
   • создание "второй волны" Айфааров в России и разных странах
   • популяризация АОЖ через СМИ
   • внутренние + внешние слоуллинги
   • конференции, фестивали…
   • сотрудничество со школами саморазвития и научными организациями
   • привлечение средств для создания «второй волны» Айфааров
2. ВНУТРЕННИЕ:
   • для постоянных участников, перешедших во 2-ой этап из первого:
     • углубление навыков медитации
     • изучение и развитие Ииссиидиологии
     • создание материалов, популяризующих Идею, АОЖ и Ииссиидиологию
   • для вновь притянувшихся на Айфаары обеспечение быстрого и эффективного прохождения этапа №1
   • развитие и улучшение методик работы по аннигиляции 1-4 Уровней и развитию ИнтАльт+ОЧИО
   • формирование на основе слоуллингов образовательных продуктов массового уровня
   • воспитание второй волны Айфааровцев (Айфааровских Лидеров)
   • развитие специальных проектов на Айфаарах: научных, социальных, творческих, исследовательских…
   • разработка стратегии развития Идеи Айфааров на третьем этапе

Благоприятные и ускоряющие факторы:

• резонанс среди крупных учёных на идеи Ииссиидиологии
• экспериментальные подтверждения ииссиидиологических представлений
• резонанс среди политиков и деятелей искусства на Идею Айфааров
• получение государственной поддержки

 

ЭТАП №3. Признание

Суть: СТРЕМИТЕЛЬНОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ ИИССИИДИОЛОГИИ, АЙФААРОВСКИЕ ПОСЕЛЕНИЯ, НОВАЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

Задачи 3-го этапа:

• создание на базе Айфааров крупных айфааровских поселений и городов, как прообразов «Городов Света и Знания»
• интеграция Ииссиидиологии с академической наукой
• формирование государственных программ развития и образования на основе ллууввумической системы ценностей

• для вновь притянувшихся на Айфаары обеспечение быстрого и эффективного прохождения этапа №1
• развитие и улучшение методик работы по аннигиляции 1-4 Уровней и развитию ИнтАльт+ОЧИО
• …

 

---

---

---

 

Зачем нужен раздел "Стратегия развития Идеи Айфааров"?

Чтобы мы могли понять, как развивать Идею – что нам делать, чтобы Идея развивалась.

1. Что делать каждому из нас? (саморазвитие)
2. Что нам делать вместе? (коллективные проекты)
3. Что должно быть сделано, чтобы Идея начала работать.
4. В какой точке развития находимся мы в данный момент? Что сделано и не сделано?