О взаимосвязи индивидуальных Миров и собственных целей

Да, уроки жизни – это чаще всего следствие тех наших поступков, которые не соответствуют целям и задачам нашей собственной жизни, нашей сути - той, которую мы для себя определили. Но это ещё не значит, что в вашем собственном Мире никаких уроков нет, никаких соблазнов нет. Ваша собственная жизнь полна массовками, а вы - всего лишь главный герой. Вспомните любой фильм, где всё крутится вокруг главного героя. Даже когда нам показывают других персонажей, какие-то второстепенные роли, ещё какие-то моменты, это всё служит пути главного героя. Мы смотрим фильм, и проводим смысловую линию, что этот чей-то поступок по отношению к главному герою вот такой, что эти чьи-то слова должны вот так отразиться на главном герое. Мы всё время имеем в виду судьбу главного героя. Всё, что ни происходит вокруг главного героя, крутится, создаёт вид какой-то деятельности или бездействия, ответственности или безответственности, и всё это ради того, чтобы отреагировал главный герой, он должен на этом раскрыться.

В зависимости от того, насколько тверда ваша позиция в отношении цели, в отношении представлений о самом себе, зависит то, насколько вы будете устойчивы по отношению к каким-то воздействиям. Нам показывают в фильме, что кто-то плетёт интригу по отношению к главному герою, нам дают возможность увидеть, что два, три второстепенных героя, группа людей плетёт интригу против одного человека. И в этой сложной ситуации, противопоставив себя одного какой-то группе, главный герой решает свою задачу. Мы следим, как же отреагирует главный герой, и по этим его позициям мы можем определить, каковы его цели, каких уровней своего Самосознания он может достичь. То же самое касается и каждого из вас.

В зависимости от того, насколько вы устойчивы в собственных целях, насколько эти качества для вас важны, в такой же степени вы будете в этом выбранном качестве присутствовать. Насколько вы будете этого держаться, это будет иметь для вас значение и защита этой позиции будет для вас важна в той же самой степени. К примеру, делаете вы какое-то дело – что-то дома по хозяйству и параллельно с этим проявляете некую слабость, допустим, в отношении любимого человека или в отношении поведения кота или какого-то животного, в отношении кого-то другого, в отношении мысли о ком-то. То есть никого нет, никто на вас не воздействует, но вы сами взаимодействуете на уровне собственной мысли и чувства.

И не думайте, что, находясь в одиночестве, вы не имеете возможности выйти в чьи-то другие Миры. Вы имеете такую возможность за счёт того, что вот этим своим поведением, когда на вас никто не воздействует – ни телефонные звонки, ни кто-то пришёл и что-то от вас требует, когда не производится какого-то мощного воздействия на ваше Самосознание извне, а вы одни, но окружающий мир не остается для вас бездейственным, пустым, то вот тут-то то, как вы проявляете себя в тех или иных ситуациях, занимаясь какой-то обычной работой, тоже имеет целью определить вас, в каком из Миров вы находитесь. Это ваши Миры, поверьте.

Ещё одна маленькая, но очень существенная деталь: всё то, что мы называем чужими индивидуальными Мирами – это тоже наши Миры, это тоже прописанные для нас сценарии, но они менее качественные. Это те варианты, которые из своего жизненного пути вы хотели бы вычеркнуть, это то, что постоянно служит для вас дамокловым мечом. Если вы где-то что-то не так сделали, то дамоклов меч тут же обрушивается на вас и переводит вас в те состояния, которые мы называем массовками. Там вы контролируемы другими действиями, но не можете контролировать собственные, потому что поддаётесь влиянию других участников этого сценария.

Поэтому всё это условно. Я разложил это по вот таким полочкам только схематично, разделил Миры на ваши и чужие, чтобы вы смогли из всего этого попытаться вычленить, а в чём же тогда суть того, что называется Вечной Жизнью, вечным личностным Существованием, личным бессмертием. Где оно из всего вот этого множества - того, что я определил как чужие индивидуальные Миры, свои индивидуальные Миры, дальше просто сценарии жизни общей массы людей, ПРООФФ-РРУ? Где та нить, которую нельзя упускать, которой уже нужно придерживаться, и благодаря которой вы можете выйти туда, куда хотите – в бессмертие? Этот разговор я затеял только ради этого момента.

Но вернемся к тому, что, находясь в одиночестве, вы тоже имеете возможность перефокусироваться в другие Миры. Вам нужно понять следующее: если вы, оставаясь в одиночестве, уступаете и не придерживаетесь тех принципов, которые вы поставили перед собой, и считаете, что: «Да я же один и могу реагировать как хочу» - это значит, что вы в следующий момент, когда на вас будет произведено какое-то воздействие, давление, вторжение в вашу жизнь другой личности, легко можете поддаться тому, что соскочите в её сценарий. Вот в чём суть этого момента! Даже находясь (особенно находясь) наедине с самим собой, нужно отдавать себе отчёт в том, что: «А кто же я? А где я?».

Если пошло осуждение кого-то, важно поймать себя на этом: «А почему я осуждаю?», и начать приводить мотивацию: «Да, этот человек поступил вот так. Но почему он так поступил?». Например, кто-то вовремя что-то не сделал, не отреагировал должным образом и проглядел, а вы думаете: «Я вспоминаю случай, когда тоже мог бы так поступить. А год, два, три назад я видел в нём такие реакции, и я не подсказал ему тогда. А если бы я тогда подсказал, то сейчас бы этот человек уже так не поступил, уже этого бы не было». И тогда куда девается ваше осуждение? Нет его, а наступит чувство вины и осознания того, что всякое попустительство, всякое вот такое молчание может привести к очень серьёзным последствиям.

Может быть, вовремя сказанное замечание является гораздо более ценным и благодатным по отношению к личности, чем целые тирады каких-то славословий или слов, не способных направить человека на более истинный путь. То, что говорят: «Каждый для другого учитель», не означает, что: «Да я буду себя вести как угодно, как последний идиот, и это будет оправдано тем, что я по отношению к вам учитель, а на вашу реакцию мне наплевать».

Каждый учитель - это тот, который вовремя подскажет, поправит, который поможет другому избавиться от иллюзий честолюбия, от чего-то, что, по его мнению, мешает другому человеку быстрее приближаться к своей цели. Будь я другим - таким, каким вы хотите меня видеть в часы уроков, вы бы уже давно сбежали с Айфаара, потому что никого бы это не устроило, никому такой учитель не нужен. Таких полно - вон на базар приди, и тебе будут говорить сколько угодно сладких слов только для того, чтобы ты что-то купил или повёл себя каким-то образом, угодным тем людям.

А что ты понимаешь под своеволием?

А ты просто отстаивай свою правоту, свою позицию и не навязывай её, а просто заяви о своей позиции - заяви Миру в лице данного человека или группы людей, скажи, что ты не такая, что твоё мнение - вот такое. И если всё-таки будет принято другое решение, то ты не окажешься в их Мире, ты будешь оставаться в своём Мире, в котором произошли вот такие события, и ты должна будешь на это соответствующим образом отреагировать своими мыслями, своим неосуждением или, наоборот, может получится осуждение, может пойти обида, что тебя не поняли, что твою позицию не приняли. Сколько раз так было и бывает, когда я вам что-то говорю, а отдачи не чувствую, не чувствую уверенности в том, что мои СФУУРММ-Формы, моё представление о чём-то, стало вашим, поскольку ваши представления ещё очень сильно доминируют над тем, что говорю я, что я пытаюсь в вас вложить.

А именно таким образом я могу сделать вас самим собой. Понимаете, в чём суть моей работы с вами? Чтобы каждый из вас потихонечку становился Орисом, не теряя собственной индивидуальности, собственного подхода к жизни, но, приобретая те представления о жизни, те познания, те какие-то моменты реакций на что-то, становился в большей степени созвучен моим проявлениям. Поскольку я знаю, что я, постепенно подстраивая ваши конфигурации под конфигурацию своих Стерео-Типов, тем самым фокусирую вас в те Миры, где основная масса людей уже обладает этими свойствами, уже живёт этими СФУУРММ-Формами, и всё остальное - мелкое и эгоистичное, что вы принесли на Айфаар из собственных Миров и пытаетесь это внедрить здесь, это не принадлежность тех Миров, там этого нет, потому что там вы стали Орисами. Я говорю это фигурально.

То, что мы называем ВСЕ-Единством, превратило каждого из нас: меня в любого из вас (но на тех уровнях, не на этих), вас – в любого из здесь сидящих и в любого обитателя планеты Земля и того Пространственно-Временного Континуума, и в Ориса в том числе. Поверьте, там - свои методы перефокусировок, там не такие уроки, какие здесь приходится давать, а совершенно другие методы. Вот смотрите, чем отличаются методы там и здесь на следующем примере. Кинолог хочет выдрессировать собаку, научить ее исполнять определённые команды, мало того, он хочет научить её говорить человеческим языком, то есть тем языком, который понимает он, кинолог. Собака своим собачьим языком общается с другими собаками, может быть, даже общается с этим кинологом или с хозяином, а он её не понимает. Он хочет сделать её более совершенной, чтобы она взаимодействовала с окружающим Миром более осознанно, понимала команды, понимала, что это надо делать вот так, это - вот так.

Пока он не научит её элементарному, нужно будет либо есть не давать, либо где-то пригрозить палкой, а где-то и ударить, если собака, потеряв терпение, начнёт скалить зубы и пытаться броситься на самого хозяина. Это - одни методы. Но эти методы подействовали, и в конце концов, по малейшему движению хозяина, даже без слов, собака выполняет команды и воздействует с Миром на более качественном уровне - пусть на таком, но более качественном. Человек набрался терпения и начинает её учить дальше. А с помощью определённых технологий по перепрограммированию различных физиологических систем, в частности, речи, очень легко, фактически, оказывается, элементарно научить животных разговаривать на человеческом языке. Это будет промежуточный этап между теми Мирами, где нам уже речь не нужна, а просто это будет идти как возможность технологического прогресса, как проявление достижений генетики. 

И вот собака научилась говорить, и теперь для того, чтобы выполнять какие-то действия, не нужна ни палка, ни угрозы, ни голод, ни всё то, что применялось раньше в качестве начальных ступеней обучения. И по отношению к вам точно так же ничего этого не будет нужно. А будет что? Давайте прикинем, что же будет представлять из себя та же псина, которая научилась разговаривать и поняла смысл жизни, смысл предметов, окружающих её? Наше творчество становится совместным, единым и там уже мы животных не воспринимаем как младших братьев, потому что мы работаем в одних направлениях творчества – животные работают вместе с нами, в других направлениях творчества.

И мы уважаем те направления, которые они для себя выбрали - разные животные. Некоторые поменяли Формы, приспособились к тем задачам, которые они перед собой поставили. Конечно, сначала человек перед ними поставил задачи, а затем – они перед собой. И вот вам, пожалуйста, ближайший изменённый Мир - Мир, в котором мы ещё не являемся ВСЕ-Единством, но в котором ВСЕ-Единство проявляется всё теснее, всё глубже во взаимосвязях между нами, и уже не нужны те грубые методы, которые по отношению к каждому из людей нужно применять сейчас, и без которых пока просто не обойтись.

19 января 2009 года